INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

Los Objetos de Aprendizaje (OA) constituyen actualmente una poderosa herramienta de apoyo a la docencia por lo que es necesario profundizar en su estudio desde la perspectiva pedagógica.

El término OA fue introducido por Wayne Hodgins en 1992. Este término puede ser identificado como entidad, digital o no digital, la cual será utilizada, reutilizada o referenciada para lograr el aprendizaje basado en tecnologías, o lo conceptúan como cualquier recurso digital que sirva de soporte al aprendizaje. Estas piezas pueden ser autocontenidas e incluir en su estructura otros objetos o soportar objetivos instruccionales individuales.

La utilización de objetos de aprendizaje como recurso didáctico requiere nuevos enfoques en el diseño, en la metodología docente y en las estrategias de aprendizaje del alumno. Se considera el recurso didáctico como cualquier material elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno.